La educación intercultural es inclusiva

Creo que la realización del máster me ha dado una visión de la educación inclusiva pero también una nueva visión sobre la educación intercultural que antes de cursar el máster en general pero este módulo en particular no tenía. Antes, ni si quiera hubiera incluido a la educación intercultural dentro de la educación inclusiva.

Pero después de clases como estas tengo cada vez más claro que lo que henos hecho en el Máster  de Educación Inclusiva debería de hacerlo todo el profesorado.

Los maestros deben incrementar su nivel de conocimiento, son ciudadanos monoculturales que deben educar para una sociedad intercultural, y eso exige reciclaje y continuidad. La educación intercultural exige hacer cambios por lo tanto debe ser transversal en todo el proceso educativo.

Hay que tener muy claro los diferentes conceptos que existen y se relacionan en este tema, saber que multiculturalidad e interculturalidad no son lo mismo, que el racismo no tiene cabida en nuestra sociedad y que debemos seguir avanzando para ser los profesionales que los niños/as se merecen.

Todos formamos parte de esta sociedad por lo tanto, todos, debemos poner de nuestra parte porque la interculturalidad es un proceso, un camino que debemos recorrer juntos.

“¡¡La interculturalidad nace de la multiculturalidad!!”

Os dejo un decálogo visto en clase para una educación intercultural (Carbonell, 2000)

1-Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión.

2-Respetarás a todas las personas, pero no necesariamente todas sus costumbres o sus actuaciones.

3-No confundirás la interculturalidad con el folklorismo.

4-Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable.

5-Tomarás los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos.

6-Te esforzarás para que todas las actividades de aprendizaje sean significativas para todos, especialmente para los alumnos de los grupos minoritarios.

7-No caerás en la tentación de las agrupaciones homogéneas de alumnos.

8-No colaborarás en la creación ni en la consolidación de servicios étnicos.

9-Evitarás los juicios temerarios sobre las familias de los alumnos.

10-Reconocerás tu ignorancia, tus prejuicios y tus estereotipos, y la necesidad de una formación permanente específica.